Trastorno por déficit de atención

Trastorno por déficit de atención o TDAH es un trastorno neurobiológico infantil. Afecta a más del 5% de los niños en todo el mundo. Aún más, es un trastorno más frecuente en niños que en niñas..

Además, se ha demostrado que con un diagnóstico temprano y un tratamiento adecuado., el trastorno puede tener una evolución positiva. Conoce más datos.

Conociendo el déficit de atención

Causas

Es decir, debido a la complejidad de este trastorno. no se pudo identificar una sola causa. Además, se considera una alteración heterogénea con varios subtipos como resultado de las combinaciones de los diversos factores de riesgo que actúan juntos..

Aunque no sé las causas exactas, Se ha identificado que los factores genéticos y ambientales tienen una gran influencia en su desarrollo.. Estos son factores prenatales, perinatales y postnatales..

Además, El TDAH tiene una herencia del 76%. Esto significa que en una población promedio, el 76% de los factores relacionados con el trastorno están relacionados con genes y el resto con factores no genéticos..

Finalmente, se ha demostrado que los familiares de personas con este trastorno neurológico tienen un riesgo cinco veces mayor sufrirlo que aquellos sin historia.

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Síntomas

Este desorden tiene tres síntomas centrales: déficit de atención, hiperactividad e impulsividad. Estos síntomas se manifiestan en mayor o menor medida según el subtipo..

• En subtipo desatendido predomina el déficit de atención. Es el más común entre las mujeres y tiene un gran impacto en el nivel académico..
• Sin embargo, los niños que sufren de el subtipo impulsivo puede ser más hiperactivo y agresivo.
• Sobre el último subtipo, el combinado, suele ser el más frecuente de todos. Tiene un impacto en el rendimiento general.

Para que los síntomas de déficit de atención, hiperactividad e impulsividad estén asociados con el trastorno por déficit de atención debe cumplir ciertas condiciones:

• Debe aparecer antes de los 7 años..
• Mantener a tiempo durante al menos 6 meses..
• Debe afectar dos o más áreas de la vida del niño..
• Tener un impacto significativo, deteriorando significativamente sus ingresos.

¿Cómo se puede tratar??

Tratamiento del trastorno por déficit de atención en niños y adolescentes. se realiza individualmente de acuerdo con cada paciente y su familia. Su objetivo es mejorar los síntomas y reducir la aparición de otros trastornos asociados, ya que actualmente no hay cura para el TDAH..

En este sentido, en niños y adolescentes con TDAH con repercusión moderada o grave en su vida diaria., se recomienda tratamiento combinado. Esto incluye tratamiento conductual psicológico, farmacológico e intervención psicopedagógica..

1. Tratamiento psicológico

Intervenciones psicológicas que demostraron evidencia científica positiva. se basan en los principios de la terapia cognitiva conductual. Los tipos de intervenciones que se aplican son, por ejemplo:

• Terapia de comportamiento.
• Entrenamiento para padres.
• Terapia cognitiva.
• Entrenamiento de habilidades sociales.

2. Tratamiento psicopedagógico

Intervención psicopedagógica constituye un pilar fundamental en el tratamiento combinado. Esto abarcará desde intervenciones destinadas a mejorar el rendimiento académico de los niños hasta aquellas destinadas a mejorar el entorno escolar..

3. Tratamiento farmacológico.

El tratamiento farmacológico reduce los síntomas centrales del trastorno por déficit de atención; bien como mmejorar el rendimiento escolar y el comportamiento del niño.

Al mismo tiempo, potencia el efecto de las intervenciones psicológicas y psicopedagógicas. Entre los medicamentos más utilizados se encuentra el metilfenidato, que es un estimulante, a diferencia de otros como la atomoxetina..

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La realidad del trastorno por déficit de atención

Aunque la incidencia de este trastorno es alta, la realidad es que existe una gran falta de conocimiento al respecto.. Además, hay estudios realizados en España destinados a evaluar el grado de conocimiento sobre el TDAH de la población..

Por un lado, solo el 4% de las personas que realizaron la encuesta conocían este trastorno. Y, por otro lado, el 33% pensaba que el TDAH se debía a un entorno familiar o escolar desorganizado..

Por lo tanto, la falta de educación, información y atención sobre el trastorno tiene consecuencias directas en los pacientes, sus familias, amigos y otras personas a su alrededor. Al no estar informados, sufren de estigma, insensibilidad y falta de consideración por el trastorno..