Atención, estas características indican que su hijo tiene problemas de aprendizaje.

Angelica tiene 4 años y por primera vez en su vida va a la escuela. En clase, no habla ni socializa con los otros niños, ni siquiera parece seguir las órdenes del maestro. El psicólogo y el maestro de la escuela sugieren a los padres de Angélica que puede tener problemas de aprendizaje..

Pronto los padres de Angélica tienen que reunirse tres veces con el personal de la escuela. En casa, Angélica es una chica habladora interesada en aprender lo que muestran su madre y su padre; pero esto no es lo que pasa en la escuela.

La presión afecta a los padres de Angélica, quienes la llevan a una cita con un neuropediatra. Después de una evaluación, el médico concluye que no hay nada fuera de lo común. Simplemente, Angélica es diferente de sus compañeros de clase, así como todos los niños son diferentes entre sí..

Poco tiempo después, sucede el "milagro": Angélica comienza a socializar, está interesada en lo que la maestra enseña y habla animadamente con ella y sus compañeros de clase..

Cada niño tiene su propio ritmo.

La historia anterior ha sido vivida por muchos padres, niños, maestros y profesionales de la salud. Aunque es común decir que "cada niño tiene su propio ritmo", No es raro que la angustia exagerada nos haga ver problemas donde no hay.

El comienzo de la vida escolar trae problemas de todo tipo, pero la mayoría de ellos se resolverán en algún momento.. El preescolar es divertido, los niños aprenden jugando y los maestros tienen un trato cercano y personal.

A medida que los niños crecen, las materias escolares se vuelven más complicadas, las tareas aumentan y las relaciones entre compañeros adquieren nuevos y diferentes matices.. El niño es más consciente de sus habilidades y limitaciones. Algunos lo hacen bien, otros no tan bien.

Cuando se detectan problemas de aprendizaje?

Aunque la mayoría de los profesionales dicen que cuanto antes se diagnostica el trastorno del aprendizaje, mejor es que con los niños pequeños existe un riesgo de sobrediagnóstico..

El experto es quien da El diagnóstico de un trastorno del aprendizaje, preferiblemente cuando el niño llega a la escuela primaria, es decir, alrededor de los 7 y 8 años..

Las discapacidades de aprendizaje afectan el procesamiento de la información. Por ejemplo, el niño toma tiempo para aprender a leer y escribir, y a menudo tiene problemas con las matemáticas. Ella puede entender lo que es, pero no puede expresarlo correctamente.

Este no solo afecta el rendimiento de tu escuela sino también tu capacidad de relacionarte con los demás.

Señales tempranas de problemas de aprendizaje

En niños menores de 5 años, los signos de que pueden tener problemas de aprendizaje son los siguientes. Sin embargo, insistimos, no desesperes. Es importante ser paciente, vigilar a su hijo y darse cuenta de su evolución. Los signos son:

• Problemas de coordinación motora como escribir, rasgar, caminar, cortar, abotonarse, cerrar o atar cordones de los zapatos.
• Dificultades para seguir instrucciones simples, que a ella le parecen demasiado complicadas e imposibles de ejecutar..
• Retraso en el habla, problemas de pronunciación, dificultad para aprender nuevas palabras..
• Dificultad para leer con números, alfabeto, días de la semana, colores, figuras geométricas..
• Problemas para concentrarse o prestar atención.
• Sentirse frustrado o desmotivado para realizar actividades escolares o en otros momentos de su vida familiar y social..

Indicadores de problemas de aprendizaje en niños mayores

• No quieren hablar sobre sus estudios y se toman demasiado tiempo haciendo sus quehaceres..
• Se enojan y no tienen interés en la escuela..
• Se portan mal en la escuela o son agresivos..
• Se enfrentan a problemas para identificar y expresar sus sentimientos..
• Tiene dificultad para dormir o comer..

Confirmado: tener trastorno de aprendizaje

Los niños con discapacidades de aprendizaje tienen una inteligencia normal o superior a la normal., pero tienen dificultades para expresar lo que saben. Debido a que tienen problemas para aprender ciertas materias, a menudo se sienten frustrados o irritados..

Estas emociones impactan negativamente su autoestima. Incluso pueden tener depresión, ya que saben bien lo que quieren lograr, decir, escribir o hacer, pero es difícil lograrlo..

En algunos casos, los niños con discapacidades de aprendizaje tienen discapacidades como dislexia o discalculia, o ambas. Este caso, sin duda, facilita un diagnóstico preciso. Tambien pueden tener problemas de falta de atención, lo que no significa que tengan déficit de atención.

¿Cómo puedo ayudar a mi hijo??

• Comprender y aceptar que los trastornos del aprendizaje duran toda la vida..
• Los maestros pueden ayudar a detectar síntomas y crear un ambiente que facilite el aprendizaje, pero no pueden completar un diagnóstico..
• Un buen diagnóstico y una adaptación favorable tienen un impacto muy positivo en la vida académica de su hijo..
• Quienes aplican las pruebas para detectar trastornos del aprendizaje son especialistas: psicólogo, neuropsicólogo infantil, pediatra especializado o psiquiatra..
• Los niños con trastornos de aprendizaje aprenden. Concéntrese en sus habilidades y preferencias. Esto aumentará la autoestima de su hijo..
• El castigo y la represión no funcionan con estos niños, por el contrario, incluso pueden agravar el problema..
• Cuando su hijo tenga una rabieta o lágrimas por sus limitaciones, apoyo. Dígale cuánto lo ama y reconozca sus esfuerzos, y que él sabe que no es fácil..

Para mamás y papás

Criar a un niño con dificultades de aprendizaje es estresante. Si necesita apoyo o terapia, busque. Su hijo también se beneficiará si los padres están bien. Nunca compare a su hijo con discapacidades de aprendizaje con otro niño que no tenga este problema, y ​​mucho menos un hermano. Tu hijo te lo agradecerá.